12月18日，中国高等教育学会马克思主义研究分会2025年度“马克思主义经典著作研读”资助计划——辽宁石油化工大学“籽籽同心”读书小组，在马克思主义学院302教室成功举办了第二次读书活动。此次活动以“溯源·固本培元——树立正确的中华民族历史观”为主题，围绕《中华民族共同体概论》第二讲至第五讲内容展开，通过领读分享、研讨交流，对中华民族共同体形成的历史根源进行追溯，进一步理解中华民族共同体形成的发展脉络。活动同步开设腾讯会议，读书小组全体成员线下参会。
活动伊始，小组成员鲁淼首先进行开场引言。她回顾，在上一次活动中，大家共同研读分享了铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵，深刻领会其承载的重要时代价值。本次活动将进一步追本溯源，走进中华民族五千多年的文明历程，共同探寻中华文明多元一体格局的形成脉络与发展逻辑，从而进一步树立正确的中华民族历史观。随后，小组五名成员依次围绕指定篇章内容展开分享，分别阐述了不同历史时期中华民族共同体形成与发展的重要进程。
王嘉嘉围绕“中华文明与中华民族共同体”这一主题，从地理与文明、国家与民族、多元与一体三个维度展开分析。她认为，中华民族共同体的形成，起源于多样地理环境，成长于经济文化互动，巩固于国家制度构建，升华于文明包容气度，最终凝结为“多元一体”的精神大厦。她强调，铸牢中华民族共同体意识，必须深刻把握这一历史演进脉络，自觉维护国家统一与民族团结，并在新时代主动投身中华民族共同体建设实践，携手共襄民族复兴伟业。
杨晴晴围绕“中华民族先锋队与中华民族共同体”这一主题，从历史必然、实践演进与理论支撑三个维度，系统阐述了中华民族先锋队对中华民族共同体形成与发展的引领作用。她强调，在新时代国内外形势深刻变革的背景下，铸牢中华民族共同体意识已成为党的民族工作的主线。当前应着力树立正确的中华民族历史观，持续促进各民族交往交流交融，以此推动中华民族共同体建设不断走深走实，为实现中华民族伟大复兴凝聚更为坚实的磅礴力量。
苗齐以史前文明为切入点探析中华民族起源，强调史前时期便已为中华民族共同体的形成埋下关键种子。中华大地的多元区域文化经由持续的交流互鉴，逐步构筑起早期中华文化圈，奠定了“多元一体”雏形；族群的迁徙流动与深度交融进一步凝聚了中华民族共同体的核心基因。他认为，中华文明所具备的连续性、创新性、包容性、统一性等鲜明特质，在这一阶段已初步形成，和平性特质亦初见端倪，这些特质共同构成了中华民族共同体的历史根基与精神内核。
王涵围绕夏商周时期华夏共同体的形成发展展开分享。他强调，该进程始于夏的文化辐射与多元交融雏形，经殷商以“内外服”制度及青铜器、文字为纽带初步融合；至西周通过分封制、礼乐秩序与“周道”路网建立制度性凝聚，形成“诸夏”集团；春秋战国时期，更在动态变迁中实现从“诸夏”到“华夏”的认同升华，通过杂居、通婚、文化互鉴与共同始祖建构，塑造出开放包容的早期共同体框架，为后世“多元一体”格局奠定坚实基础。
鲁淼通过政治制度、经济网络、社会融合和文化认同四个维度，系统论述了秦汉时期对中华民族多元一体格局的奠基作用。她认为，秦汉以郡县制、统一货币度量衡、人口迁徙与通婚、“书同文”及尊崇儒术等举措，构建了稳定的国家治理体系，并以制度包容与文化共生促进多民族融合与精神认同，为中华民族共同体的形成提供了持久支撑。
领读分享结束后，小组成员围绕不同历史时期中华民族共同体的演进脉络，展开深入总结与交流研讨。有成员提出，五位成员的分享中，“多元一体”这一关键词被反复提及、彼此印证，清晰地勾勒出中华民族共同体从起源到成形的历史轨迹。这一分享成果共同指向一条鲜明的历史逻辑：中华民族共同体的形成，并非单一文化的线性扩张，而是一个“多元”共存、“一体”凝聚的动态过程。这一过程始终伴随着对不同文化类型的尊重、吸收与融合，体现着“和而不同”“兼容并蓄”的中华智慧。“多元一体”不仅是历史的必然规律，也是中华民族生生不息、持续发展的活力源泉。
此次读书活动让成员们深刻认识到，把握“多元一体”的历史内涵，是新时代铸牢中华民族共同体意识的关键。唯有在尊重差异中增进认同，在包容多样中巩固团结，才能更好守护和发展中华民族共有的精神家园。未来，“籽籽同心”读书小组将深耕经典、夯实理论根基，拓展阅读研讨的广度与深度，秉持“互学共进、凝心聚力”宗旨，引导成员在学思践悟中树立并践行正确的中华民族历史观，积极投身中华民族共同体建设的理论探索与实践行动，为推动民族团结进步事业、助力中华民族伟大复兴贡献青春智慧与磅礴力量。
发布人：王涵 校对人：刘志丹 审稿人：刘淑艳
