为扎实推进新学期教学教研工作有序开展，规范教学管理、优化教学质量，推动思政课教学改革与创新发展，9月23日下午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室在图书馆321研讨室组织开展新学期第一次教研工作会议。本次会议由教研室主任霍虹主持，教研室全体教师参会。
会议伊始，霍虹主任结合学院整体教学工作部署，详细宣读了本学期教研室教研活动整体计划与核心研究主题。她明确了新学期教研工作的重点任务、活动安排、研讨方向及工作要求，强调全体教师要严格落实教研制度，立足课堂教学主阵地，常态化开展教学研讨、集体备课、学情分析等活动，以常态化教研夯实教学基础，助力教师专业能力稳步提升，全面保障新学期课程教学提质增效。
随后，针对近期校内教学专项检查中发现的问题，全体教师开展集中研讨。参会教师结合自身教学实际，逐一梳理问题短板，深入分析问题产生的原因，围绕教学细节优化、备课流程规范、课堂效能提升、课后督导落实等方面交流经验、探讨对策，共同敲定针对性、可落地的整改提升方案。
接下来，霍虹主任精准传达学院新学期综合改革重点工作任务，结合《中国近现代史纲要》课程教学特色与教研室工作实际，对各项改革任务进行细化分解、统筹部署。她要求全体教师紧扣学院改革发展目标，主动对标工作要求，立足课程育人根本任务，扎实推进各项改革任务落地落细，助力学院学科建设与思政教育高质量发展。
最后，为顺应教育数字化发展趋势，创新思政课堂教学模式，会议对“AI技术与思政课程深度融合”问题开展研讨。全体教师积极建言献策，结合纲要课程史实教学、案例讲解、情景育人等教学特点，探讨AI技术在教学资源整合、课堂互动设计、学情精准分析、沉浸式教学场景搭建、重难点知识拆解等方面的应用路径，探索数字化赋能思政育人的新方法、新路径，旨在打破传统教学局限，丰富思政课堂形式，提升课程的吸引力、感染力和针对性，推动思政课教学数字化、智能化创新升级。
本次新学期首次教研活动，目标明确、内容充实、成效显著，既梳理细化了新学期教学教研工作重点，有效解决了日常教学现存问题，又为教研室教学改革创新、数字化教学探索指明了方向。下一步，中国近现代史纲要教研室将持续立足立德树人根本任务，常态化深耕教研工作，积极探索新时代思政课教学新模式、新路径，不断夯实教学根基、创新育人载体、提升育人质量，全力推动学院思政教育教学工作再上新台阶。（撰稿人：霍虹 校对人：周晓欢 审阅人：刘淑艳/金晓娜 摄）
