立足新时代高等教育数字化发展趋势，紧扣思政课堂守正创新的育人要求，辽宁石油化工大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室积极探索智慧教学新模式。原理教研室肖宁老师立足《马克思主义基本原理》课程教学实际，将新时代人工智能数字技术有效融入课堂教学全过程，以数字化手段激活课堂活力，数字化平台提升教学质量，打造兼具思想深度与时代温度的智能科技化思政课堂。
课堂上，肖宁老师运用智能辅助工具，结合AI人物形象、数字化平台以及马克思经典著作，把抽象晦涩的经典理论转化为直观易懂的理论逻辑链条。在本次《马克思主义基本原理》授课中，引入AI智能人对课程知识点进行具象化解读，向学生示范并传授借助AI研习马克思主义理论的科学范式；组织学生依托AI智能工具研读经典原著、梳理理论发展脉络、辨析理论核心范畴，运用智能手段完成理论内容的归纳复盘，不断深化对理论体系的理解与把握，切实提升了课程教学实效。
一、智能融教，构建全链条智慧教育体系
肖宁老师跳出传统课堂单向理论讲授模式，课程中引入AI智能人物，以经典马克思人物形象打造沉浸式教学助手，让厚重的经典理论变得鲜活可感、通俗易懂，为课堂教学注入科技活力与人文温度。同时，课程依托雨课堂平台搭建智能化习题演练体系，学生在线即时作答，教师可依托平台大数据快速掌握班级整体学习情况，实现学练闭环、精准检验课堂学习成效，推动学生主动探究并深化对理论体系的整体理解与把握。
二、守正育人，凸显思政课堂价值内核
科技赋能为手段，立德树人是根本。思政课程教学改革始终坚守思政育人初心，坚决摒弃重形式、轻内涵的技术化表面创新。肖宁老师在智能化课堂教学中，以理论知识为根基，结合青年学生认知特点，通过智能人引导学生开展理论体系深度研讨，主动跳出被动接受知识的学习方式，坚决杜绝学生依赖工具弱化独立思考能力。同时，重点培育学生的辩证思维、探究能力与理论素养，实现技术创新与价值引领双向赋能、同频共振。
三、以研促教，打造可推广教改样本
依托本次《马克思主义基本原理》课程AI教学创新实践，学院以单点课堂改革为抓手，推动教研室整体数字化教学能力提升。常态化组织教师开展智能化教学教研交流，持续打磨优质智能教学案例、优化数字化教学设计、丰富智慧教学资源。同时，结合学生课堂反馈与平台大数据学情报告，不断优化教学细节，逐步形成体系化数字化思政教学改革经验，助力学院思政课程整体教学质量稳步提升。
全新的智慧教学模式，让广大学生收获了焕然一新的课堂体验。同学们表示，AI赋能建立起真理与时代的桥梁，使真理融入专业课堂，形成深耕专业领域与厚植理想信念并行的路径，树立起新时代青年的使命与担当。（撰稿人:邵宏珠 校稿人:周晓欢 审核人:刘淑艳/邵宏珠 摄 ）
