为深化 “读原著学原著” 教研改革方向，推动思政课教学质量稳步提升。4月1日下午，马克思主义学院举办思政课教师“大练兵”第二次磨课教研活动。通过以教研促教学、机制创新、师生协同等多重举措，持续深耕思政课教学改革，不断夯实教学基本功，推动学院教学教研提质增效。期间，马克思主义学院院长刘志丹深入到各个教研室进行了全面走访督查。本次活动由马克思主义学院副院长邵宏珠主持。
本次活动由王旭东、李新仓、李超、冯硕、姚鹏五位教师主讲，紧扣《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》五门核心课程重点章节，依次在学院 303、508、304、302、301 教室开展示范授课，呈现了理论深度与教学艺术相融合的高质量课堂。
为不断完善教学改革机制，明确学生督导官的角色定位，学院在本次活动中给“学生督导官”统一配发专属胸牌。这一举措不仅是对学生身份的制度化确认，也标志着“教学相长”理念在教研活动中的实质性落地。
教研活动结束后，学院新媒体中心对全体学生督导官进行了专题采访。受访学生普遍表示，通过深度参与思政课教师教研活动，对原著的研读方法有了新的认识，也更能体会教师如何将理论转化为生动的课堂语言。学生们还纷纷谈到，这种“师生共研”的形式让他们真实地看到了教师备课的用心与不易，也更加理解了思政课背后深厚的理论支撑，极大地鼓舞了他们对思政课价值与魅力的深度认同。
深耕细作，方能润物无声。思政课教师“大练兵”第二次磨课教研活动立足新时代思政课建设要求，紧扣立德树人根本任务，以“备课提质”为突破口，推动思政教师专业成长，促进优质教学资源共建共享。以磨促教、以教促学，马克思主义学院正以扎实行动为构建高质量思政教育体系注入源源不断的生机与动力。（撰稿人：王宇晴 校对人：邵宏珠 审稿人：周晓欢/王宇晴 摄）
