2024年12月4日，正值国家宪法日之际，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室积极响应国家号召，组织了一场别开生面的宪法进课堂活动。本次活动旨在通过课堂教育，增强学生对宪法的认识和理解，培养他们的法治意识和国家观念。在为期一周的时间里，共有六名有课教师参与了此次活动，覆盖了2024级学生1500余人，取得了显著的成效。
本次活动得到了学院领导的高度重视和大力支持。在活动筹备阶段，教研室教师们认真准备教学材料，精心设计教学内容，力求将宪法知识融入中国近现代史纲要课程之中，让学生在了解历史的同时，深刻领悟宪法的重要性和意义。
活动自12月2日正式启动，六位教师分别在自己的课堂上开展了宪法教育活动。霍虹老师在五教101和105教室，为电气[2401-2404]班、机工2401班、社体2401-03班的学生们带来了生动有趣的宪法讲解，共覆盖人数258人。付晓倩老师则在四教A202和三教301教室，为通信2401-02班、测控2401-03班、应化2401-03班、安工2401-02班的学生们带来了深入浅出的宪法教育，共覆盖人数276人。
王刚锋老师在四教101和201教室，为高材2401班、复材2401班、高卓[2401-2402]班、化工[2401-2403]班、材化2401班、能化2401班的学生们带来了详实丰富的宪法知识，共覆盖人数271人。王旭东老师在四教101和202教室，为环工[2401-2402]班、化安2401班、环生2401班、计算机2401-04班的学生们带来了生动形象的宪法解读，共覆盖人数231人。
佟佳冉老师在机械楼202教室，为化卓[2401-2404]班、精化2401班的学生们带来了深入浅出的宪法教育，共覆盖人数140人。许三春老师在五教203教室，为电气2401（中外）班、电气2402（中外）班、电气2403（中外）班、电气2404（中外）班的学生们带来了精彩的宪法讲解，共覆盖人数125人。
在课堂上，教师们通过讲解宪法条文、分析宪法案例、开展宪法讨论等多种形式，引导学生深入理解宪法的精神实质和基本原则。学生们积极参与，踊跃发言，纷纷表示通过此次活动，自己对宪法的认识更加深刻，法治观念得到了进一步提升。此次宪法进课堂活动不仅加深了学生们对宪法的理解和认识，也增强了他们的法治意识和国家观念。马克思主义学院中国近现代史纲要教研室将继续努力，将宪法教育融入日常教学之中，为培养具有法治素养和国家观念的高素质人才贡献自己的力量。（撰稿人：霍虹 校对人：刘志丹 审稿人：刘淑艳/金晓娜 摄）
