编者按：为做好第42个教师节的宣传庆祝工作，宣传学院的优师典型，引领学院全体教师见贤思齐，学院正式启动《我的立德树人故事》文集编撰工作。即日起，本平台将陆续刊发本文集的育人故事，大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚。
笔墨抒初心，韶华映担当。一篇篇质朴真挚的文字，是学院全体思政教师对三尺讲台育人岁月的深情回望，更是对党和人民立德树人初心使命的矢志坚守、躬身践行。字里行间，有思政教育的温度与厚度，有师者育人的情怀与担当，更有春风化雨、润物无声的教育力量。愿这些真实鲜活的育人故事，搭建起共情共鸣的桥梁，让大家看见思政课堂的万千光景、读懂思政教师的初心坚守。
以故事传薪火，以初心育新人。期许这份并肩同行的教育力量，能够激励全体思政教育工作者坚守育人本心、深耕思政沃土。在铸魂育人的漫漫征途上，赓续教育薪火、笃行教书育人使命，与时代同向、与学生同行，用心用情培育堪当民族复兴大任的时代新人，书写新时代立德树人的崭新答卷。
以雷锋精神铸魂，以初心匠心育人
立德树人是久久为功的教育坚守。从事雷锋精神研究九年来，我身为研究系列岗位人员，虽不以一线课堂主讲为主，但始终牢记为党育人、为国育才根本任务，把科研作为育人主阵地，将价值引领融入科研育人、课程育人、实践育人全过程，依托雷锋精神研究平台托举青年成长，以实际行动践行科研工作者的铸魂使命。
深耕科研育人，以研铸魂践行使命担当
科研求索的过程，亦是立德树人的过程。我深耕雷锋精神研究，围绕雷锋精神内涵及其赋能思政育人方向开展系统研究，主持省社科联、省教育厅、省教育科学规划课题4项，市社科规划课题7项、校级思政课题4项，参与中宣部重大委托课题1项。尤其2024年省教育科学规划课题结题时，在全省430项高等教育领域中获评唯一优秀鉴定。先后在《中国教育报》《解放军报》等多家报刊发表思政育人文章10余篇，参与编撰《雷锋精神永恒论》等著作3部，斩获辽宁省党建调研课题一等奖、辽宁省第13届社会科学学术年会优秀成果三等奖等多项成果奖励。上述研究成果是思政育人模式的创新探索与有益尝试，有效打通理论教育与实践培育的育人链路，也为常态化开展课程育人、实践育人奠定了坚实的工作基础与经验基础。
在开展科研的过程中，我坚持科研不闭门造车，主动把课题平台向青年开放。吸纳本科生、研究生以及勤工俭学、公益岗学生加入团队，参与文献整理、实地调研、成果梳理等工作。在科研实践中以身作则，严守学术规范，引导学生脚踏实地钻研问题，既锻炼科研思维能力，也涵养严谨学风与担当品格，实现做学问与学做人双向成长。
在指导青年学生参加教师课题时，我也鼓励他们依托雷锋精神研究平台参与申报大学生多元竞赛项目，全方位助力学生成长。在指导中我注重价值引领，引导学生将选题对接社会现实、红色文化传播需求，开展一对一辅导，从选题构思、实地调研到申报书打磨，启发学生独立思考，树立正确的创新价值观，累计指导大学生创新创业项目7项，被授予学校创新创业导师证书。
立足课程育人，以文润心厚植理想信念
我充分发挥科研积累，主动反哺学校思政教学建设。我参编《新时代雷锋精神简明教程》校本教材，将参与提炼形成的新时代雷锋“五个一”精神纳入教材体系，为思政教学输出理论框架与鲜活案例。在参与《雷锋精神概论》相关教学期间，把课题调研获取的一手素材、新时代学雷锋典型故事转化为教学资源，结合时代志愿者、基层青年奋斗事迹开展浸润式教育，通过丰富的案例引导学生读懂雷锋精神的时代内涵，助力夯实青年学生的理想信念根基。
在指导学生参加学校“AI领航大思政课”展示活动中，面对部分学生专业受限、思路不清晰的情况，我多次组织研讨，把雷锋精神研究成果融入创意，运用到大创项目、参赛作品之中，真正做到学以致用。陪伴学生反复打磨脚本、模拟答辩，帮助学生战胜畏难心理，实现自我突破。最终，由我指导的三组团队的作品均取得优异成绩。
我还曾受聘抚顺“浑河新语”市级讲师团成员，面向高校、政府、社区开展了多场思政育人宣讲，以宣讲搭建理论传播桥梁，用故事传递信仰力量，把理论话语转化为接地气的真情表达，让思政温度直抵听众内心，促进思政教育走出校园、浸润社会。
聚力实践育人，以行赋能助力学子成才
自2017年至今，在每年的雷锋精神论坛筹备过程中，我还指导学生开展文稿撰写、论文征集、嘉宾对接、文创设计、会务管理等工作，这既能在大型学术活动实操中锻炼学生的沟通协调、统筹策划与团队协作能力，也为论坛顺利召开提供了有力支撑与坚实保障。
为深入传承和弘扬雷锋精神，引导青年学生跳出课本、走进实景，沉浸式感悟雷锋精神的时代内涵与地域传承脉络，我带领学生团队走访乔安山老先生家中，沿着抚顺、辽阳、鞍山、营口、铁岭开展“重走雷锋路”研学实践。通过实地走访、实景感悟、亲身践行，增强了青年学生对雷锋精神内核与真谛的理解，有效筑牢了理想信念，锤炼了责任担当与奉献精神。
在组建“中华雷锋号”微刊大学生编辑队伍时，我也指导团队完成选题策划、撰稿、排版校对，鼓励青年挖掘校园善举、时代雷锋典型，用青年喜闻乐见的语言传播正能量。工作中我时刻提醒学生，微刊推送不只是工作任务，也是信仰与温暖的传递，更是学校意识形态的宣传阵地。经过持续历练，提升了学生的新媒体实操能力，厚植了红色精神与爱国情怀，显著增强了政治敏感性。
育人之路少有轰轰烈烈的壮举，贵在日复一日默默坚守。在我多年深耕思政育人、指导学生打磨写作材料的同时，自身和团队也收获了丰硕成果与荣誉奖励。我先后获得学校机关公文技能竞赛一等奖，获评校“优秀共产党员”，所在新时代雷锋精神研究中心三次获评抚顺市“雷锋号”先进集体，参与的辽宁省雷锋研究会于2018、2019、2023年获评全国社科联先进社会组织。今后，我将继续立足雷锋精神研究本职，坚守以德立身，持续做好思政育人工作，为培育有理想、有本领、有担当的新时代青年做出自己应有的贡献！
来源|马克思主义学院
作者|关立春
编辑|王涵
一审一校|周晓欢
二审二校|刘志丹
三审三校|刘淑艳
