编者按：为做好第42个教师节的宣传庆祝工作，宣传学院的优师典型，引领学院全体教师见贤思齐，学院正式启动《我的立德树人故事》文集编撰工作。即日起，本平台将陆续刊发本文集的育人故事，大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚。
笔墨抒初心，韶华映担当。一篇篇质朴真挚的文字，是学院全体思政教师对三尺讲台育人岁月的深情回望，更是对党和人民立德树人初心使命的矢志坚守、躬身践行。字里行间，有思政教育的温度与厚度，有师者育人的情怀与担当，更有春风化雨、润物无声的教育力量。愿这些真实鲜活的育人故事，搭建起共情共鸣的桥梁，让大家看见思政课堂的万千光景、读懂思政教师的初心坚守。
以故事传薪火，以初心育新人。期许这份并肩同行的教育力量，能够激励全体思政教育工作者坚守育人本心、深耕思政沃土。在铸魂育人的漫漫征途上，赓续教育薪火、笃行教书育人使命，与时代同向、与学生同行，用心用情培育堪当民族复兴大任的时代新人，书写新时代立德树人的崭新答卷。
初心如磐坚守三尺讲台，思政润心方能笃行致远
陈雪峰，辽宁石油化工大学马克思主义学院教授，硕士生导师，马克思主义中国化学科带头人。他从事高校思想政治理论课教学二十载，善用经典的理论、说理的话语，情理交融地讲深、讲透、讲活思政课。
潜心治学，以科研夯实育人本领
在长期的教书育人过程中，陈雪峰不断扎实自己的理论功底，探索科学的教学方法。他认为，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，提升思想政治教育亲和力和针对性，这样才能满足学生成长发展的需求和期待。他先后在《河南大学学报》（社会科学版）等CSSCI、全国中文核心期刊上发表论文40余篇，对思想政治教育理论和实践进行探讨。主持教育部、省社科规划基金、省经济社会发展课题、省教学改革等项目30余项，结合当前形势和教学实际，为思想政治理论课的改进和创新提出建议，形成了系列研究成果，并获得省哲学社会科学成果二等奖、省教学成果奖一等奖、三等奖等多项省级以上教学科研奖励。
大胆探索，以教学躬耕思政课堂
陈雪峰在深入理论研究的基础上，紧密围绕推进高校马克思主义大众化，致力于教学内容、教学方法、考试方法的改革实践，希望可以助力思想政治教育课撕掉“枯燥”“乏味”的标签。陈雪峰承担着学院研究生“习近平新时代中国特色社会主义思想经典文献精读”，学校本科生“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”等课程的教学任务。他通过设计问卷、典型调查、召开小型座谈会等方式，进行教学改革理论和实践研究，并根据反馈信息及时调整改革方案，不断改进教学方法。在教材体系的二次开发、课程专题教学模式的实施、小班讨论式教学方法的运用以及“3+1”考试模式（开卷考试、课程论文、口试+免试）等方面的尝试都取得了明显的效果。学生的上课积极性提高了，由过去的被动接受转变为现在的主动参与，教师的创造性和教学艺术以及驾驭课堂的能力显著提升。
关爱学生，润物无声点亮青春航向
作为一名传道者，首先要自己明道、信道。无论在工作还是生活中，陈雪峰都始终坚持马克思主义的立场、观点和方法，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，严肃认真地对待自己的身份和职责。并在此基础上以德立身，以德施教，用品格和行为润物无声地影响和带动学生，指导学生多人考取博士，在工作岗位业绩突出。
陈雪峰的学生以“00后”为主，这些孩子追求自我和个性，崇尚平等和自由，对传统思想政治理论课的“填鸭式”教学兴趣不高。但陈雪峰在课堂上毫不回避难点痛点焦点，也少讲套话空话虚话，想学生之所想，答学生之所惑，加上鲜活的教学方式，让学生们感受到了他的努力，也感觉到这种思政课的不同。陈雪峰曾获得教育部思想政治理论课教学骨干、省教育系统雷锋式人物、省首批思政课名师工作室主持人，辽宁省第五届青年教师讲课比赛一等奖、辽宁省精彩微课一等奖以及辽宁省青年教师教学能手等荣誉。但在他心中，思想政治课堂上，学生们明亮而专注的目光，才是对他辛勤付出的最好回报。
韶华不负追梦者，奋斗永不停歇步。二十载初心如磐，他始终坚守思政育人一线，在思政教育道路上步履不停。他是学生成长成才的引路人，是学校思政建设的实干者，不断精进教学能力，用心用情培育时代新人，正以满腔热忱与执着坚守，书写思想政治教育工作者的动人篇章。
来源|马克思主义学院
作者|陈雪峰
编辑|王涵
一审一校|周晓欢
二审二校|刘志丹
三审三校|刘淑艳
