编者按：为做好第42个教师节的宣传庆祝工作，宣传学院的优师典型，引领学院全体教师见贤思齐，学院正式启动《我的立德树人故事》文集编撰工作。即日起，本平台将陆续刊发本文集的育人故事，大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚。
笔墨抒初心，韶华映担当。一篇篇质朴真挚的文字，是学院全体思政教师对三尺讲台育人岁月的深情回望，更是对党和人民立德树人初心使命的矢志坚守、躬身践行。字里行间，有思政教育的温度与厚度，有师者育人的情怀与担当，更有春风化雨、润物无声的教育力量。愿这些真实鲜活的育人故事，搭建起共情共鸣的桥梁，让大家看见思政课堂的万千光景、读懂思政教师的初心坚守。
以故事传薪火，以初心育新人。期许这份并肩同行的教育力量，能够激励全体思政教育工作者坚守育人本心、深耕思政沃土。在铸魂育人的漫漫征途上，赓续教育薪火、笃行教书育人使命，与时代同向、与学生同行，用心用情培育堪当民族复兴大任的时代新人，书写新时代立德树人的崭新答卷。
以心育心，铸魂逐光
站在三尺讲台已近二十载，窗外的银杏叶绿了又黄，学生的面孔换了一批又一批，但 “立德树人” 这四个字，始终是我心中最厚重的坐标。作为一名思想政治理论课教师，我从未将课堂当作简单的知识传输场，而是把每一次授课、每一次交流，都化作滋养学生心灵的雨露，在潜移默化中守护他们的成长航向，书写着属于自己的育人故事。
坚守课堂：让思想政治理论课有温度、有深度
初登讲台时，我便深知，思想政治理论课不是枯燥的理论堆砌，而是连接学生心灵与时代脉搏的桥梁。那时，我任教的是《思想道德与法治》课程，面对学生们 “思想政治理论课离生活太远” 的困惑，我开始尝试打破课本的界限，让课堂 “活” 起来。
为了让理论更接地气，我还会结合社会热点设计课堂议题。从 “脱贫攻坚中的青年力量” 到 “乡村振兴的实践路径”，从 “网络时代的道德坚守” 到 “法治中国的民生温度”，每一个话题都源于学生的生活实际。我会组织辩论赛、案例研讨会，让学生成为课堂的主角，在思想的碰撞中深化对理论的理解。有一次，围绕 “网络言论自由与道德底线” 展开讨论，学生们各抒己见，有的引用法律条文分析边界，有的结合生活中的案例去谈感悟，最终大家达成共识：自由不是无拘无束，而是要在法律和道德的框架内行使权利。
多年来，我始终坚持课前备课 “多走一步”，不仅钻研教材，更关注学生的思想动态、社会的发展变化。我会把党的最新理论成果转化为通俗易懂的语言，把身边的榜样故事融入课堂，让思想政治理论课成为解决学生心中困惑的课。
以德立身：做学生成长的榜样力量
“师者，人之模范也。” 作为思想政治理论课教师，我们不仅要教给学生知识，更要以自身的品德言行影响学生，做到以德立身、以德立学、以德施教。
在教学工作中，我始终保持严谨认真的态度。每一次备课，我都会反复推敲教学内容，确保知识点准确无误；每一次授课，我都会提前到达教室，做好教学准备；每一次批改作业，我都会认真细致，写下详细的评语。
我还注重自身的学习提升，始终保持对知识的渴望。工作之余，我积极参加各类培训、学术交流活动，不断更新教育理念、提升教学能力。我主持参与了多项省级、校级课题研究，将研究成果转化为教学资源，让课堂教学更具专业性、实效性。我深知，只有不断提升自己，才能更好地肩负起立德树人的使命，为学生提供更优质的教育。
担当奉献：以初心坚守育人使命
立德树人，是一场漫长的坚守，需要付出大量的时间与精力。作为一名思想政治理论课教师，我始终坚守在教学一线，默默奉献，从未有过丝毫懈怠。
学校的思想政治理论课教学任务繁重，除了日常的课堂教学，我还要承担学生的思想政治教育、社会实践组织等工作。每一次实践，我都会全程指导，帮助学生完成实践报告，帮助他们总结经验教训。
近二十载春秋，我始终坚守在立德树人的第一线，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守与付出。我深知，思想政治理论课教师的使命，就是用理论武装学生的头脑，用爱心滋养学生的心灵，用榜样的力量引领学生的成长。在未来的日子里，我将继续坚守初心，勇担使命，以心育心、以行践言，在立德树人的道路上不断前行，让更多的学生在我的陪伴下，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
来源|马克思主义学院
作者|夏郡
编辑|王涵
一审一校|周晓欢
二审二校|刘志丹
三审三校|刘淑艳
