为持续推进学校心理健康教育规范化、专业化建设，全面夯实学生心理健康教育与危机防控工作，切实提升新时代心理育人工作质量，9月18日，副校长王强深入学校心理发展与健康管理中心开展专项调研。马克思主义学院院长刘志丹、学生处副处长田野、马克思主义学院党总支副书记周晓欢陪同调研。
调研组实地查看中心改造后的场地设施，详细了解队伍建设、日常服务、危机干预等重点工作开展情况，听取中心近期工作汇报，并对下一阶段全校心理健康教育提质增效工作进行了系统部署。
调研期间，王强逐一查看中心各功能区域，全面了解心理健康教育课程开设、心理普查、心理咨询、危机处理、队伍培养等工作开展情况。他与一线心理教师面对面交流，细致询问工作开展中的实际困难和现实诉求。
王强对心理中心长期坚守育人一线、扎实推进各项常规工作、有效维护学生身心健康和校园安全稳定给予充分肯定。同时，结合当前大学生心理发展特点和育人工作新形势，他指出当前工作中仍存在一些薄弱环节和提升空间，需要在下一步工作中着力补齐。
王强指出，近年来大学生心理压力来源更加多元，情绪问题、适应问题、人际问题呈现常态化、复杂化趋势，对学校心理健康教育工作的专业性、精准性、主动性提出了更高要求。全校上下必须进一步提高思想认识，牢固树立"健康第一、预防为主、关口前移、全程守护"的工作理念，持续织密心理健康教育、预警排查、精准帮扶、危机干预、家校联动的完整工作链条，全方位筑牢学生心理健康安全防线。
针对下一步重点工作，王强提出三方面明确要求：一是强化中心规范化建设，夯实硬件软件基础。 从硬件建设、软件升级、队伍提质三个方面持续加大投入，为常态化开展心理健康教育和辅导服务提供坚实保障。要紧跟学生需求变化，不断优化功能区域配置，提升服务承载能力。二是强化重点任务落地，完善闭环管理机制。 严格落实在校生常态化心理普查与动态跟踪机制，健全学生心理健康档案，完善分级预警、分类帮扶、动态跟踪、闭环管理的工作机制，确保每一名需要关注的学生都能被及时发现、有效干预。三是强化组织保障，深化全员协同育人。 持续健全学校、职能部门、学院、班级、宿舍五级联动工作机制，推动心理育人融入日常学生管理、思想政治教育、学风建设和资助帮扶全过程，形成全员关注、全程参与、全方位守护的心理育人工作格局。同时强化人文关怀，做好心理教师队伍保障，营造关心爱护心理工作队伍的良好氛围，激发队伍干事创业的内生动力。
心理发展与健康管理中心全体教师表示，将认真落实本次调研工作部署，对照要求补齐短板、细化举措、压实责任，持续夯实基础工作、创新育人载体、提升服务能力，以更加严谨细致的工作态度、更加科学专业的工作方式，扎实做好学生心理健康教育与服务工作，持续筑牢校园心理安全防线，全力护航学生健康成长、全面发展。（撰稿人：姚丹 校对人：周晓欢 审稿人：刘淑艳/陈晓芬 摄）
