为扎实推进新学期心理健康教育工作，顺畅新老心理咨询站长工作衔接，规范心理普查流程与危机干预机制，筑牢校园心理安全防线，9月7日上午，我校心理发展与健康管理中心召开新学期心理咨询站长专项培训会议。学生处副处长田野，心理中心教研室主任姚丹、副主任王庆玲、心理中心教师李香凝及全体心理咨询站长参加本次会议。
会上，田野副处长作开篇讲话。他介绍，学校心理中心已完成整体升级改造，软硬件服务能力全面提质，为新学期专业化心理育人工作夯实基础。结合当前学生管理新形势与典型案例，他重点分析了网络诈骗、违纪处分、家庭困境、入学适应等引发的学生心理风险，强调全校需绷紧心理安全底线，严格落实“早发现、早报告、早评估、早干预”工作机制。同时，他对军训身心关怀、考风考纪教育、新生适应疏导、重点学生关注等新学期重点工作作出明确部署。
随后，与会教师分工开展专项工作培训。李香凝老师详细解读秋季学期心理普查流程、填报规范、注意事项及保密要求，强调要警惕学生掩饰心理状态等问题，做到科学筛查、规范留痕、精准关怀。王庆玲副主任细化讲解心理危机三级研判标准，从负面想法、风险计划、既往经历三个维度明确分级排查要点，要求建立分类台账、实施分级干预，精准守住心理安全红线。姚丹主任对标新时代高校心理育人工作标准，部署新学期危机干预重点任务。她要求全体心理站长严格落实工作规范，完善日常排查记录，扎实做好常态化心理健康教育工作。同时介绍了校医联动机制，依托属地专业医疗资源，为高危困扰学生提供专业评估与诊疗渠道，构建多层次帮扶体系。
会议明确，校园心理危机处置坚持多部门协同联动，依托学生处、教务处、保卫处、校医院、心理中心等多部门联动机制，健全“排查—干预—治疗—跟踪”闭环育人体系，持续做好重点学生后续跟进与心理复健工作。
此次专项培训进一步明晰了新学期心理工作重点，规范了基层心理服务流程，压实了一线心理工作责任。下一步，学校将依托升级后的心理育人阵地，持续完善网格化预警、全方位干预、常态化帮扶的心理健康教育体系，全力护航学生健康成长，助力平安校园建设。（撰稿人：姚丹 校对人：周晓欢 审稿人：刘淑艳/张骁 摄）
