为进一步丰富心理健康教育形式，提升心理工作者与辅导员的专业服务水平，推动校园心理健康教育工作创新发展，4月3日上午，心理发展与健康管理中心精心组织开展了心理剧本杀团体理论培训与体验活动。本次活动由心理中心闫迪老师主讲，心理中心全体教师及各学院辅导员齐聚一堂，共同参与这场理论与实践相结合的特色心理技术培训，在沉浸式体验中探索心灵成长，学习全新心理团体带领方法。
活动伊始，趣味温馨的破冰热身环节迅速活跃了现场氛围。闫迪老师带领全体参与者共同唱响轻松欢快的“可爱之歌”，别出心裁的开场设计，搭配灵动愉悦的旋律，有效消解了初次相聚的拘谨与紧张，帮助大家快速卸下心理防备，以开放、放松的状态投入到后续的培训与体验中，为整场活动奠定了温暖包容、积极互动的基调。
热身结束后，闫迪老师带来专业系统的理论授课，深度剖析心理剧本杀这一创新心理健康教育载体的核心内涵与实践价值。她指出，心理剧本杀打破了传统心理健康教育的局限，巧妙融合传统剧本杀、心理剧、欧文亚隆团体三大专业技术，是兼具趣味性与专业性的心理干预形式，具备四大核心功能：一是快速打破个体心理防御，拉近人际距离；二是弱化心理问题病耻感，降低心理求助门槛；三是培养心智化能力，提升情绪感知与自我觉察水平；四是搭建良性社交平台，拓宽人际互动边界。
同时，闫迪老师通过对比分析法，清晰梳理了心理剧本杀与传统剧本杀、心理剧、欧文亚隆团体的异同，着重凸显其在沉浸感营造、心理引导针对性、群体适配性等方面的独特优势，并详细讲解了活动中不同角色的职责分工、带领技巧与注意事项，让在场人员全面掌握理论知识与实操要点，为后续开展相关心理团体工作筑牢专业基础。
理论学习过后，精彩的沉浸式心理剧本杀体验正式拉开帷幕，本次选取的《死神来了》主题剧本，紧扣生命教育核心，极具心理探索价值。参与者们迅速进入角色，全身心投入剧情演绎，在跌宕起伏的情节推进中，真切体验截然不同的人生境遇，感受角色背后的情感纠葛与内心挣扎。每一个角色都承载着独特的生命故事，每一次剧情抉择都引发着深刻的内心思考，大家在沉浸式的角色代入中，暂时脱离日常身份，以全新视角审视生命的意义、直面内心的困惑。
活动现场氛围真挚而热烈，体验者们或沉浸沉思、或动容感慨、或豁然释然，在角色演绎与去角色化反思的过程中，完成了一次深度的自我探索；观察者们也围绕“死亡”这一终极生命命题，收获了对生命、生活与自我的全新感悟，心灵受到深刻启发。
体验环节结束后，暖心的分享交流环节将活动推向温情高潮。体验者与观察者们纷纷敞开心扉，踊跃分享本次活动的收获与心得。有人感慨生命的脆弱与珍贵，立下珍惜当下、热爱生活的决心；有人通过互动与观察，对身边同事有了更全面、更柔软的认知，拉近了彼此的心理距离；还有人结合自身工作，畅谈将心理剧本杀运用到学生心理健康教育中的思路与想法。现场交流真诚恳切，大家相互倾听、彼此赋能，在思想碰撞与情感共鸣中，建立起更深厚的情感联结。
此次心理剧本杀团体理论培训与体验活动的圆满举办，是心理发展与健康管理中心创新心理健康教育形式、升级心理服务模式的一次有益探索与成功实践。通过理论精讲与沉浸式体验相结合的方式，有效提升了心理教师与辅导员的专业技能，帮助大家掌握了新型心理团体的带领方法，更实现了对生命意义的深度探索与心理成长的自我赋能。
未来，心理发展与健康管理中心将持续深耕校园心理健康教育工作，不断推出形式新颖、内容丰富、专业性强的心理团体培训与体验活动，以创新举措优化心理服务质量，全方位守护广大师生心理健康，助力构建积极向上、温暖和谐的校园心理文化生态。（撰稿人：闫迪、李崧源 校对人：周晓欢 审稿人：刘淑艳/李崧源 摄）
